Obama, Trump, Sarkozy, Mitterrand, De Gaulle... I dag er "der praktisk talt ikke flere talere"
Fortsættelse af interviewet med Stéphane André, grundlægger af Oratorieskolen i Paris' 2. arrondissement, om de egenskaber, der er nødvendige for at udtrykke sig til offentligheden. Via analysen af vores nuværende eller tidligere ledere, fra Emmanuel Macron til Michel Barnier, fra Barack Obama til Donald Trump via Mitterrand og De Gaulle. (del 2/XNUMX)
TV Med denne meget tætte politiske nyhed i flere måneder, hvem er den stærkeste politiske personlighed i øjeblikket med hensyn til oratorisk kunst?
Stéphane André. Det er en ørken. Der er næsten ingen højtalere tilbage. I dag taler alle. Når du taler som influencer, kan du tale i din seng til hele verden. Så kroppen behøver ikke længere at arbejde. Det er derfor, der er denne larm på internettet, hvor alle kun bliver fodret via algoritmer, som kun tilbyder dem, hvad de ønsker at høre. Der er ikke længere en leder, for der er ikke længere en taler. For mig er en taler en leder. Enhver lærer bør være en leder foran deres klasse.
TV: Du tog tilbage til Mitterrand, De Gaulle osv. Er den sidste store taler en Barack Obama eller en Donald Trump?
Stéphane André. Barack Obama, ja, Donald Trump, nej, det er en katastrofe. Trump er Sarkozy ganget med 10. Nicolas Sarkozy har ofte angrebet journalister. Trump ti gange mere. Begge viser en anspændt frontflade. Donald Trump, hans ansigt skærmer. Hans øjenlåg er næsten lukket, når han taler, som smuthullerne i et blokhus, og hans øje er ikke offentlighedens nysgerrige øje, et barnligt øje. En god højttaler skal have en 5-årigs øjne, ser på sit publikum som et barn. Krydsende øjne tilfældigt. Som i en tilfældig undersøgelse, mærk hele offentligheden, tag pulsen. Barack Obama, total afslapning i ansigtet. Intet synligt muskulært forsvar. Fuldstændig afslappet ansigt. Skulder lav, arm lav. Og blikket er rettet mod offentligheden. Det betyder, at jeg ikke er bange, mens jeg taler, byder jeg dig velkommen. Hvorimod Manuel Valls, da han var premierminister: stiv, med "uh" overalt. Sarkozy, anspændt ansigt, skuldertrækninger, er lige så spændt. Og det er Trump med sit pansrede ansigt endnu mere. De er ledere. De Gaulle, Mitterrand, Obama var ledere. Lederen pålægger sig selv og pålægger. Lederen blotter sig selv og sig selv. Men vi vil forpligte os meget mere til en leder end til en chef. For en chef, i virksomheden og andre steder gør vi minimum. At have fred. Vi skelner tydeligt på vores skole mellem chef og leder.
TV: Du siger, at "teknik er universel, stil er altid individuel"...
Stéphane André. Vi bringer stilarter frem. Vi underviser kun i "asfalten" af teknikken. Hvis eleven arbejder, kommer hans stil frem. Mr. Barniers stil er ikke at stirre ud i rummet for at finde sine ord. Hvis han arbejdede med teknik, ville vi se hans stil blomstre. Men det er ikke det, han giver hver dag. Stil fortæller personens historie. Dette gælder for Marseille-accenten eller Ch'ti-accenten. Men min måde at tale på, min måde at bevæge sig eller lade være med at bevæge sig foran dig, min bevægelsesøkonomi eller mine intonationer, fortæller dig faktisk min historie. Alt dette kommer fra alt, hvad jeg har oplevet, de ulykker i livet, jeg har haft, om jeg var et litterært menneske eller ej, om jeg studerede eller ej, osv. Den måde nogen taler på fortæller deres historie. Det er hans stil. Men det er kun den signatur, han sætter i bunden af det kunstneriske arbejde, som er karakteren, inkarnationen af den funktion, han var i stand til at konstruere.
TV Hvordan foregår dine timer på din skole? Er det kollektivt eller individuelt?
Stéphane André. Der er privattimer, hvor vi byder mænd og kvinder velkommen, de kunne være ledere, konsulenter, i hvert fald folk, der skal tale offentligt som en del af deres rolle. For politikere er der generelt tale om privattimer. I Frankrig bryder politikerne sig ikke rigtig om, når det siges, at de tager offentlige taletimer. Englænderne gider ikke. Engelske børn tager lektioner i " debattere » på alle skoler. En politiker vil nemt sige, at han har en kommunikationsrådgiver, at Euro RSCG tager sig af hans kommunikation, at han har folk, der skriver hans taler. Men han vil ikke nemt sige, at han tager lektioner i offentlige taler. Vi giver langtidskurser for grupper over 35 sessioner, 2-timers sessioner over et skoleår. Og der er 2, 3 eller 4 dages seminarer. Vi underviser i det grundlæggende, teknikken, om det er til forhandlere, til ledere til at lede arbejdsmøder, til talere til store møder, til sælgere til at producere pitches mv. Vores teknik er meget fysisk, den er afhængig af blikket, på ryggen, på stemmen. Jeg skal dramatisere. "Det offentlige liv er et teater," sagde Shakespeare. Alle spiller en rolle, spiller komedie, som du siger, men i den positive betydning af begrebet, selvfølgelig.
TV: Med dette nuværende samfund, hovedet ned på din smartphone, en notifikation fejer over en anden, hvilken forskel gør det?
Stéphane André. Det faktum, at kommunikationsvektoren ændrer sig, er en form for modernitet, men gode talere vil altid passere gennem enhver vektor. Vi venter på, at en anden taler pludselig dukker op, oven over dette medie-vrøvl. Det er det håb, jeg ville have for en Michel Barnier, men jeg er i tvivl. Det fantastiske er, at de love, jeg har udviklet i årevis, ikke ændrer sig med nutidens teknologi. Det menneskelige nærvær er vigtigt. Det er lige meget, om du filmer dig selv med en telefon, med et kamera, med en computer, du skal forblive en højttaler, siden du er på scenen. Dumme, men enkle råd, når folk taler foran deres skærm derhjemme, det er ikke engang teknisk: sæt din computer på en stak ordbøger, så du vender mod kameraet, og folk vender mod dig. Ikke flere prognatiske hager og vigende pander.
TV: Så snart du ser nogen, dømmer du så deres talemåde?
Stéphane André. Ja, men kun nogen i det offentlige liv. Offentlig tale vedrører på ingen måde privatlivet. Det er ligesom i teatret. Skuespilleren arbejder på scenen for at udføre noget, men når han vender hjem, kan han tale anderledes. Han kan have verbale tics, når han taler med en ven. På scenen er det slut. En højttaler er det samme. Men når han står på scenen, er det i egenskab af en offentlig funktion. Han skal derfor stige til niveauet for denne funktion. De teknikker, vi underviser i, råder jeg endda mine elever til ikke at anvende dem i privatlivet. Hvile. Og så er du i privatlivet omgivet af mennesker, der elsker dig, venskab eller kærlighed. Det er dig, de elsker, ikke en karakter.
TV: Skal andre professioner, såsom lærere, bruge jeres metoder?
Stéphane André. Læreruddannelsen er en katastrofe. Lærere i dag, som står over for meget vanskelige timer, bliver ført til at begå selvmord. Ikke kun er de underbetalt, men også, en klasse på 35 elever, et helt år, bevare respekten fra hele klassen og lede alle, det er en helt utrolig sportspræstation. Du skal have en krop på plads, du skal modtage mangfoldigheden i en klasse for at sikre, at når jeg modtager den, pludselig ved min hjerne, hvordan den skal beregne den tekst, der passer til nul, den der ikke 't Den, der er søn af en immigrant, er ikke så slem som den, der ikke er. Det er, hvad en fantastisk højttaler skal gøre. Rør ved alle på samme tid. Tre linjer skal styres på en relevant måde: den verbale linje, ordlinjen, den tonale linje, rækkefølgen af toner, den rytmiske linje. Det er åbenbart nødvendigt, at min tredobbelt verbumslinje, tonal og rytmisk passer til alle. En højttaler modtager kompleksiteten af et mangfoldigt publikum, hans hjerne syntetiserer det, og hans hjerne ved præcis, hvordan den skal give hvert sekund, på det rigtige tidspunkt, det rigtige ord, der passer til alle. Hele spørgsmålet er at forstå denne offentligheds tilstand i sin helhed hvert sekund. Dette er, hvad gode talere ved, hvordan man gør. Men oratori kan læres, som klaveret eller guitaren.
For at læse del 1 af interviewet, klik her.
Stéphane André, talerskolen (4 bis, rue de Lord Byron, Paris 8)